A Ordem do Dia, previamente organizada, constou dos seguintes assuntos:
Leitura da 1ª Instrução aos CComp.: Ezequiel e Valmir.
Circulada a palavra sobre a instrução, manifestou-se o M.: de Harmonia, German, ressaltando que enquanto a marcha de aprendiz é em linha reta, a do companheiro, ao dar um passo fora desta linha e a ela retornar, simboliza que ao companheiro é permito buscar novos rumos, a procura de novos conhecimentos, mas devendo retornar sempre ao rumo original que é o da caminhada maçônica. 
O Ir.: 2º Vig.: Fonseca, ressaltou que a cada nova instrução nos são apresentados novos símbolos, sendo que hoje tivemos a explicação sobre a origem da palavra de passe de companheiro e uma abordagem sobre a escada de Jacó. 
O Ir.: Cobridor, Celson, complementou o raciocínio do Ir.: M.: de Harm.: comparando o aprendiz a uma criança e o companheiro a um adolescente com maior liberdade para buscar seus caminhos e elaborar suas interpretações dos novos conhecimentos.
O Ir.: 1º Vig.: também complementou a linha de raciocínio de maior liberdade no grau de companheiro para buscar novos conhecimentos através de leituras complementares aos manuais e que os IIr.: antes de apresentar seus trabalhos façam a sua leitura varias vezes antes da apresentação, para que no momento da apresentação em loja a leitura seja feita com conhecimento e interpretação do texto.
O V.:M.: também complementou dizendo que no grau de companheiro devem criar seus próprios caminhos e interpretações dos conteúdos apresentados, buscando sempre com os IIr.: o esclarecimento de suas dúvidas e pediu que elaborassem trabalho sobre a instrução para ser apresentado no dia 14 de novembro.